厦门：新增8万个学位，建成76个学校项目...
2022年全市教育工作会议
暨市政府教育督导委员会工作会议
今天下午在市教育局举行
会议部署厦门教育2022年度
12项重点工作和6大改革项目
来看要点
☞建成76个中小学幼儿园项目，新增学位8万个，其中，幼儿园项目30个，新增学位1.1万个；小学项目29个，新增学位3.9万个；初中项目14个，新增学位2.2万个；高中项目3个，新增学位0.8万个。
☞深入实施“名校跨岛”战略，加快推进17所普通高中、5所职校和1个中小学综合实践基地建设，积极引进优质教育资源。
☞实施学前教育发展提升行动计划，培育7所省级示范性幼儿园，进一步提高公办园幼儿在园比例。
☞力争在年底前实现具备条件的全市公办中小学体育场地设施均对社会开放。
☞鼓励“名师出岛”，建立名师跨区带教送培机制。
☞推出中小学公共安全实操课，提高学校安全标准化和智慧安防水平。
☞推动厦门理工学院更名为“厦门理工大学”。筹建厦门海洋职业大学。
☞加强“中高本”衔接课程建设，推进优质中职学校试办五年制高职教育，探索高职院校与应用型本科“3+2”贯通培养，全面提升职业教育人才培养质量。
☞实施紧密型教育共同体改革行动，努力打造10个以上合作办学品牌学校，形成6个以上示范性教育共同体。
☞实施幼小衔接改革试验。在幼儿园和小学全面实施入学准备和入学适应教育，系统设计衔接教育计划，提高学段科学衔接水平。
12项重点工作和6大改革项目
具体如下
01
坚持和加强党对教育工作的全面领导
认真学习贯彻党的十九届六中全会和党的二十大精神，完善落实理论中心组巡听旁听制度，持续用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，深入实施基层组织建设三年行动计划，开展专职思想政治理论课教师和专职辅导员工作考评。
02
全力抓紧补短扩容
建成76个中小学幼儿园项目，新增学位8万个。深入实施“名校跨岛”战略，加快推进17所普通高中、5所职校和1个中小学综合实践基地建设，积极引进优质教育资源。
刘东华 摄
03
强化基础教育提质增效
实施学前教育发展提升行动计划，培育7所省级示范性幼儿园，进一步提高公办园幼儿在园比例。深入推进新课程改革实验区项目，提高课程实施水平。抓紧推进思明区、湖里区先行创建“全国义务教育优质均衡发展区”。按要求规范民办义务教育发展。推进全部公办义务教育学校率先实现管理标准化。实施普通高中质量提升计划，支持“5+4”所省级示范性高中建设，确保高考持续保持领先优势。
04
全面推进职教高地建设
出台市级产教融合实训基地、产业学院、台湾专才引进等指导意见，启动新一轮职业院校教师素质提高计划，遴选建设1-2个两岸职业教育师资培训基地、一批厦台职业教育交流合作示范校。总结推广现代学徒制的厦门模式和厦门实践，建设1-2个产教融合型实训基地、6-8个产业学院，培育10家左右产教融合型企业。
05
强化高等教育内涵发展
健全省部属高校共建机制，支持厦门大学、华侨大学、集美大学“双一流”高校建设。加强应用型本科高校建设，推动厦门理工学院更名为“厦门理工大学”。筹建厦门海洋职业大学。深化南京理工大学、中央音乐学院、上海音乐学院等合作项目。
图片来源：厦门大学
06
增强立德树人实效
深化大中小幼一体化育人方式改革，强化校内外协同育人，深入实施作业精细管理增效计划、课后服务全面推行计划、校外培训从严治理行动，全面落实“五项管理”和“双减”政策，建设50所劳动教育示范校，开展“家庭教育讲堂”等活动，研制全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的工作方案，打造新型足球学校，做好全国第七届中小学生艺术展演活动参演准备，力争在年底前实现具备条件的全市公办中小学体育场地设施均对社会开放。
07
加强教师队伍建设
持续落实教师减负清单，扎实开展人工智能助推教师队伍建设试点工作。建设第二批市级50个中小学幼儿园名师工作室。鼓励“名师出岛”，建立名师跨区带教送培机制，实施农村学校“一校一骨干”培养工程，全面提高岛外地区、乡村学校优秀教师的数量。健全校长管理机制，完善校长职级制，落实资格准入、跟踪培养机制，建立校长专业发展数据平台，评选首批市级名校长，促进校长专业化发展。
刘东华 摄
08
加快推进教育治理现代化
全面推进依法治教，深入开展教育系统“八五”普法工作，打造一批青少年法治教育品牌。稳妥推进民办学校分类管理，创建督导管理一体化信息平台。深化与“海丝”沿线、金砖等国家在教育领域的合作，提高国际教育交流水平。加强教育立法项目调研论证。
09
深化厦台教育交流合作
积极参与深化两岸交流合作综合配套改革，健全两岸教育交流合作机制，继续办好海峡两岸百名校长论坛、学生闽南文化夏令营等交流品牌，多渠道多形式吸引台湾优秀教师来厦任教、台生来厦就学，做好台胞台企登陆第一家园第一站的教育服务工作。
10
维护校园安全稳定
树牢底线思维和风险意识，全面落实学校意识形态工作责任。全方位织牢校园疫情防控安全线，推进新一轮“平安校园”等级创建，推出中小学公共安全实操课，提高学校安全标准化和智慧安防水平。
陈立新 摄
11
积极主动服务和融入地方经济社会发展大局
服务人才引进需要，办好产业人才子弟学校，做好人才、军人等群体子女入学保障工作。服务技能人才需求，强化“二元制”培养模式，推进优质中职学校试办五年制高职教育，提升高技能人才培养水平。服务创新驱动需求，推动在厦高校成为高端创新创业人才、重大产业原创性技术成果和战略性新兴产业的重要策源地。做好毕业生留厦就业创业服务工作。
12
持之以恒加强作风建设
深入开展习近平总书记致厦门经济特区建设40周年贺信重要精神大学习、大讨论活动，实施“提高效率、提升效能、提增效益”行动，大力弘扬“马上就办、真抓实干”优良传统作风，推行工作清单、任务清单、责任清单，健全督办问效、绩效考评等机制，确保各项年度任务落地见效。
01
深化新时代教育评价改革
贯彻落实《〈深化新时代教育评价改革总体方案〉工作任务分解方案》，抓紧按时序推进工作任务落地见效，加强“十不得、一严禁”违规事项督查。
02
实施幼小衔接改革试验
在幼儿园和小学全面实施入学准备和入学适应教育，系统设计衔接教育计划，提高学段科学衔接水平。
03
实施紧密型教育共同体改革行动
健全制度机制，加强校际管理团队、教育资源、教学资料共建共享，努力打造10个以上合作办学品牌学校，形成6个以上示范性教育共同体。
04
深化职业教育人才培养改革
积极推进职业院校教师、教材、教法“三教”改革，加强“中高本”衔接课程建设，推进优质中职学校试办五年制高职教育，探索高职院校与应用型本科“3+2”贯通培养，全面提升职业教育人才培养质量。
05
实施特殊教育高质量融合发展改革行动
研制第三期特殊教育提升计划，健全教师待遇保障、考核激励机制，加快发展非义务教育阶段特殊教育。加强普通学校资源教室建设，健全随班就读保障体系，提高普特融合质量。
06
实施教育数字化战略行动
完成教师信息技术应用能力提升全员培训任务，健全人工智能校本课程体系，创建不少于30所智慧校园达标学校，争创一批省级“智慧教育示范区”和“智慧校园示范校”。大力发展“互联网+教育”，充分利用i教育平台，统筹资源深度共享、提质增效。
