智慧校园全生态联通 学习办公随时随地

统一基础平台为支撑，将学校所有业务数据流量全打通，高效整合全校范围内的各个业务系统，实现管理的一体化和资源共享，实现校领导随时掌握全校运行情况。

万物可联，数据驱动教育运营决策

全校物联网联系，将日常的管理、教学、学习等各种数据自动汇聚起来，形成寄出的数据库，为大数据分析提供基础数据，实现院系领导随时掌握院系里教师教学、学生学习情况。

通过三维空间沉浸式的体验能让学生从中获取实训经验，更容易理解抽象教学内容

最大限度地提高知识保留度;以学生发展核心素养为方向的全方位数据分析，利用科学评价模型对每个学生进行个性化的优势发展评价。

还原真实课堂，构建高度虚拟实现仿真的实验教学环境，实现用户在线自主学习及练习

集视频教学、互动体验、知识巩固于一体，通过虚实结合+多人互动体验的新型教学模式，除了音、视、图和文等素材，通过数字孪生教学资源内容以及全功能物理属性数字孪生实训等沉浸式互动形式，能够实现自主互动教学，最大限度地激发学生的学习兴趣，并有智能导学提供学习指导的适应性学习，从而实现因材施教，提升学习效率。

将枯燥难懂的平面教材转变为智能先进、沉浸交互的场景化教学，打破时间地域限制

学生可以根据自己的需求在课外时间登录平台进行理论学习、实验实训、自我考核等操作各种学习任务。为学生构建线上/线下三维可视化的自主学习场景，打破地域空间限制，让学生享受到优质的教学服务使学生更容易接受授课内容，重新激发起学习兴趣。

基于互联网架构和泛在学习理念，实现无缝链接

教务工作可视化，多维度评估工作效果，实现精细化运营，渗透到“教、学、练、评、管“等教学环节中，通过提供课堂质量分析、智能阅卷及作业批改等教育产品及服务，帮助教育机构和老师高效提升整体教学质量，利用科学的测评模型对每个教师进行发展性评价。

自动化繁为简，改善学生体验

学生和老师能够看到课名时间地点，并在现场签到消课，实现课堂信息透明化、流程化。实现教师随时掌握学生的学习进展、学习效果/学习行为，打造了覆盖课前、课中、课后的智慧教室系统。

突破传统教育方式，实现无边界的全数字化协作，有效提升教、学效率

通过操行分将学生的行为从主观评价转换成可量化的客观评价，方便学校及时纠正学生的不良行为，做到奖惩透明；同时平台提供学生请假放行、奖惩记录、学生个人及班级评比、德育活动等管理措施来辅助学校对学生的行为和安全做到规范化管理。

数据融合，为学校决策提供科学依据

校长能够直观了解学校资产情况、教学教学情况、学生发展情况，为宏观决策分析提供辅助支撑，实现信息化教学与智慧校园管理一体化融合，真正实现教育过程全面信息化。

降低教学实训建设成本，提升日常教务运营管理效率

简化运维管理，杜绝管理漏洞，降本提效运营；规避人为操作失误，解决重复劳动，提升日常运营管理效率；通过数字孪生建模搭建虚拟现实场景，无需占用空间，无需购买设备，可以大幅度降低教学实训的建设成本和缩短建设周期；实现教学、教研、管理效率的全面提升，促建学校优质发展。

充分挖掘数据的价值，配合职业院校全面开展教学诊断与改进工作

基于软件层面实现边缘融合技术替代昂贵的硬件实现方案，虚拟现实不仅能优化教学资源和过程，处理复杂困难的研究实验，也能有效控制教育成本与降低研究风险,让高危实训更安全；从灵活的选课及设备管理、基于模板的实验成绩管理、结果性的教学工作量统计等方面提供了信息化解决方案。

提升网络智能化运维水平，推进校园数字化转型

系统由原来的桌面级的管理系统转变为面向用户提供服务的功能强大的企业级应用平台。如工作报告、任务交办、项目管理、工作任务管理、管理看板、学校知识库、档案管理等这些工具支撑日常工作，为教职工工作增效，为干部决策和管理赋能，可提大提升全员工作效率和学校管理水平。

覆盖学校各职能部门、各管理层面的所有日常工作，实现学校人、财、物管理及工作流程的全面智慧化数据资产盘活

将分散的设备数据转换为系统的管理数据，变被动式运维为主动式运维，结合校园管理业务态势，实现校园机电设备的统一管理和优化控制，打造智慧“建筑生命体”，进一步盘活学校信息资产，实现资产的再利用，为深化、推动资源统一共享、提升办学决策能力打好基础。

突出虚拟现实技术应用特色，优化课程体系

教师可以通过平台自带的具有自主知识产权的创壹Web3D可视化编辑器和数字孪生模型编辑工具，完成具有自主创新的虚拟仿真实验内容开发和科研成果转化。学校根据VR专业建设课程体系，整合现有师资力量，建设一支具有一定相关课程基础的老师接受阶段培训，通过培训掌握各个专业课的授课能力。