国家发展改革委社会司司长刘明：下半年将启动第二批30个左右国家产教融合试验区遴选

国家发展改革委社会司司长刘明在全国职业教育产教融合经验交流现场会会上作总结讲话时提到，为解决职业教育人才培养和产业需求脱节的问题，要进一步推进职业教育产教融合，让企业深度参与职业院校的专业规划、教材开发、教学设计和课程设置，确保人才紧跟企业的需求。

刘明观察到，随着教育结构、产业结构快速变迁，人才培养和产业需求的“两张皮”开始出现，有的职业院校毕业生，企业需要花半年时间进行上岗培训，有的职业院校实训基地的仪器设备老旧，早已过时。

刘明认为，要通过产教融合让职业教育获得发展和提升的内生动力，为实现这一目标，要抓好几个重点。

第一，要指导城市更加注重教育和产业的适配性，刘明提及，今年下半年将启动第二批30个左右国家产教融合试验区遴选。“总结各地第一批试验区的成效、经验和问题，结合最近几次调研，我们发现，职业教育质量的好坏，不在于教育体系多么大，专业多么全，而在于职业教育与产业发展结合得紧不紧，是否形成良性互动。”刘明在会上说。

他指出，下一步，要指导地方进一步聚焦职业教育和产业发展的同步规划、同步建设。

第二，要让企业成为办学用人的重要主体，刘明提到，要实现2025年培育建设1万家以上产教融合企业的目标，鼓励企业将员工培养前置到学校中，节约时间和经济成本，最终实现校企双赢。

为鼓励企业参与产教融合，刘明认为应进一步研究制定支持政策，让金融、财政、土地等政策惠及产教融合企业，让他们能得到看得见、摸得着的实惠。

第三是要求职业教育院校围绕产业需求、结合实际培养人才，刘明再次重申，今后，职业教育应优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业。

此外，刘明认为，对于一些有前景的产教融合项目，要调动各级财政资金、地方政府专项债券、中长期贷款等政策性开发性金融工具给予支持。

来源丨南方都市报